رسالة جامعية
مدى استعمال طلبة الصف الثامن الأساسي للازدواجية اللغوية في تعبيرهم الشفوي
مرفقات :
(1)
مدى استعمال طلبة الصف الثامن الأساسي للازدواجية اللغوية في تعبيرهم الشفوي
البلوشي، مريم بنت حسن بن علي.
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى استعمال طالبة الصف الثامن الأساسي للإزدواجية اللغوية في تعبيرهم الشفوي, و لتحقيق ذلك سجلت الباحثة أحاديث (40) طالباً و طالبة شكلوا عينة الدراسة التي أخذت من ثمان من مدارس منطقة الباطنة جنوب للحصول على لغة شفوية مسجلة, ثم تحليلها وفق مستويات ثلاثة ( صوتي و معجمي و نحوي ). توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- ارتفاع متوسط نسبة استعمال العامية في التعبير الشفوي, إذ بلغ (67.4%), بينما بلغ متوسط نسبة إستعمال الفصحى ( 32.6% ). 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي نسب إستعمال الازدواجية اللغوية في المستوى المعجمي لصالح الذكور, و في المستوى النحوي لصالح الإناث. 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي نسب استعمال الازدواجية اللغوية في المستوى الصوتي لصالح البيئة الجبلية. و في ضوء تلك النتائج قدمت الدراسة مجموعة من المقترحات منها: إجراء دراسات ميدانية تتناول ظاهرة الإزدواجية اللغوية في مختلف المراحل التعليمية, و الاهتمام بالإعداد الجيد لمعلم اللغة العربية و تطوير مهاراته في التحدث بالفصحى, و ضرورة حرص المعلمين على تجنب العامية في الحوارات الشفوية مع الطلاب, و توجيه وسائل الإعلام المسموعة و المرئية نحو تدريب كوادرها على إتقان اللغة الفصحى المعاصرة
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى استعمال طالبة الصف الثامن الأساسي للإزدواجية اللغوية في تعبيرهم الشفوي, و لتحقيق ذلك سجلت الباحثة أحاديث (40) طالباً و طالبة شكلوا عينة الدراسة التي أخذت من ثمان من مدارس منطقة الباطنة جنوب للحصول على لغة شفوية مسجلة, ثم تحليلها وفق مستويات ثلاثة ( صوتي و معجمي و نحوي )...