رسالة جامعية
الإساءة النفسية الوالدية من وجهة نظر طلبة الصف الثاني عشر وعلاقتها بالتحصيل الدراسي ومتغيرات أخرى
مرفقات :
(1)
الإساءة النفسية الوالدية من وجهة نظر طلبة الصف الثاني عشر وعلاقتها بالتحصيل الدراسي ومتغيرات أخرى
السعدون، فاطمة بنت أحمد بن عبد الله.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين تحصيل طلبة الصف الثاني عشر في مدارس محافظة مسقط والإساءة النفسية التي تعرض لها الطلبة أثناء فترة طفولتهم وما إذا كانت هذه الإساءة تختلف بإختلاف نوع الطالب ومستوى تعليم الوالدين وحجم الأسرة وترتيب الطالب في الأسرة ومرتكب الإساءة النفسية وقد شملت عينة الدراسة (401) طالبا وطالبة من مدارس ولايات محتفظة مسقط هي : ( مسقط ,مطرح,السيب,بوشر,العامرات,قريات). وتكونت اداة الدراسة من صورتين ,فالصورة الأولى عن الأب , والصورة الثانية عن الأم وأشتملت كل صورة على (33) فقرة موزعة على خمسة أبعاد للإساءة النفسية الوالدية : ( الرفض , الإساءة اللفظية , العزل الإجتماعي , التخويف , والإهمال العاطفي ) , وأتضح أن هذا المقياس يتمتع بدرجة ملائمة من الصدق والثبات , من خلال إستخراج الصدق الظاهري له والثبات بطريقة ( ألفا –كرونباخ) . وقد تم تحليل النتائج من خلال الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS) : وذلك بحساب المتوسط الحسابي , الإنحراف المعياري , معامل ارتباط بيرسون , اختبار "ت" , وتحليل التباين الأحادي. ومن أهم النتائج التي توصلت لها هذه الدراسة أنه من النادر ما تعرض طلبة الصف الثاني عشر للإساءة النفسية الوالدية أثناء فترة طفولتهم . كما أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة إرتباطية سلبية دالة إحصائيا بين تحصيل الطالب الأكاديمي وبين الإساءة النفسية الوالدية بإبعادها الخمسة ، إلا أن بعد التخويف حصل على أضعاف علاقة ارتباطية عكسية بالتحصيل . كما أشارت النتائج ألى عدم وجود فروق دالة إحصائية (a= 05,0) بين النوعين بالنسبة للإساءة النفسية الوالدية ككل , إلا إنها كشفت عن وجود فروق دالة إحصائيا بين النوعين بالنسبة لأبعاد الإساءة النفسية ما عدا بعد الإهمال العاطفي فلم تظهر نتائج الدراسة أي فروق دالة . كما أوضحت وجود فروق دالة إحصائيا بين مستويات تعليم الأب في اتجاه الأ الذي لا يجيد القراءة والكتابة ،وفي المقابل بينت الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين مستويات تعليم الأم. كما قد تبين أيضا أن الابن الأوسط هو الذي تعرض أكثر للإساءة النفسية الوالدية كما أظهرت نتائج الدراسة أنه كلما زاد عدد أفراد السرة كلما كان أبناؤها أكثر عرضة للإساءة النفسية الوالدية وأخيرا بينت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين مرتكب الإساءة في اتجاه الأب . وتم تفسير هذه الفروق في ضوء الأدبيات والدراسات السابقة
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين تحصيل طلبة الصف الثاني عشر في مدارس محافظة مسقط والإساءة النفسية التي تعرض لها الطلبة أثناء فترة طفولتهم وما إذا كانت هذه الإساءة تختلف بإختلاف نوع الطالب ومستوى تعليم الوالدين وحجم الأسرة وترتيب الطالب في الأسرة ومرتكب الإساءة النفسية وقد شملت عينة الدراس...
