يحظى مجال صعوبات التعلم باهتمامٍ واسعٍ؛ وذلك بسبب تزايد المتغير والسريع في أعداد هذه الفئة من الطلبة في مدارس التعليم الأساسي ومدارس التربية الخاصة، كما أن التعامل مع هذه الفئة من الطلبة يتطلب جهودًا كبيرةً؛ نظراً لعدم تجانس الصعوبات التي يواجهونها، فكانت الحاجة الماسة إلى وجود معلمي صعوبات التعلم الداعمين للعملية التعليمية، ولمساعدة الطلبة على مواجهة الصعوبات والمشكلات التي تواجههم في التعلم وتعينه على التواصل مع الآخرين. فصعوبات التعلم يظهر فيها مستوي تحصيل الطالب أقل من مستوى تحصيل التلاميذ الآخرين من نفس عمره في واحد أو أكثر من مجالات القدرة على التعبير الكتابي، وفهم استيعاب المادة المسموعة، وفهم واستيعاب المادة المقروءة، المهارات الأساسية في قراءة العمليات الحسابية بطريقة برايل، وغيرها من المجالات الأكاديمية الأخرى. وقد جاءت فكرة ملتقى "صعوبات التعلم لمعلمي معهد عمر بن الخطاب للمكفوفين" هكذا نتعلم" من منطلق تبادل الخبرات، وتسليط الضوء على الوسائل والإستراتيجيات المستخدمة مع الطلبة المكفوفين وضعاف البصر من فئة صعوبات التعلم، وتقديم الدعم لأولياء الأمور في طريقة تعاملهم مع أبنائهم من ذوي صعوبات التعلم، ليتمكنوا من تحقيق النجاح خلال فترة تعليمهم وفي حياتهم اليومية، وسيتكون برنامج الملتقى عبارة عن عدد ثلاث أوراق عمل متنوعة ومعرض للوسائل التعليمية.
يحظى مجال صعوبات التعلم باهتمامٍ واسعٍ؛ وذلك بسبب تزايد المتغير والسريع في أعداد هذه الفئة من الطلبة في مدارس التعليم الأساسي ومدارس التربية الخاصة، كما أن التعامل مع هذه الفئة من الطلبة يتطلب جهودًا كبيرةً؛ نظراً لعدم تجانس الصعوبات التي يواجهونها، فكانت الحاجة الماسة إلى وجود معلمي صعوبات التعلم ا...