دراسة
فاعلية تقنية الهولوجرام في تنمية الوعي المائي بمادة الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
مرفقات :
(1)
فاعلية تقنية الهولوجرام في تنمية الوعي المائي بمادة الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
الصبحية، شيماء بنت سعيد بن محمد.
تهدف الدراسة إلى معرفة فاعلية تقنية الهولوجرام في تنمية الوعي المائي بمادة الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي، ومن أبرز نتائجها وجود فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس الوعي المائي لصالح المجموعة التجريبية، وحجم التأثير الذي نتج عن تدريس وحدة"المياه" باستخدام تقنية الهولوجرام لطالبات المجموعة التجريبية كبيراً جداً بالاعتماد على قيم مربع تحديد مستوى الأثر، وكان متوسط أداء المجموعة التجريبية التي درست وحدة "المياه" باستخدام تقنية الهولوجرام في مقياس الاتجاهات نحو المياه أعلى من متوسط أداء المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة المعتادة في نفس الاختبار، واوصى الباحث العمل على نشر ثقافة استخدام تقنية الهولوجرام في التدريس بالحقل التربوي بسلطنة عمان، وتوفير الإمكانات المادية لتوفير تقنية الهولوجرام ومواكبة التطورات التكنولوجية في التعليم، وأيضا توفير أدلة إرشادية للمعلمين حول كيفية استخدام تقنية الهولوجرام.
تهدف الدراسة إلى معرفة فاعلية تقنية الهولوجرام في تنمية الوعي المائي بمادة الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي، ومن أبرز نتائجها وجود فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس الوعي المائي لصالح المجموعة التجريبية، و...