دراسة
فاعلية برنامج مايند ماستر للخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية
مرفقات :
(1)
فاعلية برنامج مايند ماستر للخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية
العبرية، خلود بنت سرور بن مبروك.
هدفت الدراسة إلى بناء وحدة دراسية تقوم على استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية، وإلى التعرف على فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التفكير الإبداعي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف السادس الأساسي. اتبعت الباحثة المنهج شبة التجريبي القائم على التصميم (القبلي-البعدي) لمجموعتين متكافئتين. أظهرت الدراسة عدة نتائج أهمها وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (α=0.05) بين متوسطي درجات طالبات الصف السادس الأساسي للمجموعتين التجريبية والضابطة، في تنمية مهارة الطلاقة في القياس البعدي، ووجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (α=0.05) بين متوسطي درجات طالبات الصف السادس الأساسي للمجموعتين التجريبية والضابطة، في تنمية مهارة الأصالة في القياس البعدي، ووجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (α=0.05) بين متوسطي درجات طالبات الصف السادس الأساسي للمجموعتين التجريبية والضابطة، في تنمية مهارة المرونة في القياس البعدي. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة أوصت الباحثة بتشجيع معلمي الدراسات الاجتماعية على توظيف الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية، وتوجيه المعلمين نحو تحليل الدروس باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية لما لها من دور في تنظيم الأفكار وتنمية التفكير بأنواعه، وتدريب المعلمين والمشرفين عن توظيف الخرائط الذهنية الإلكترونية في مجال التدريس. وكما أقترحت الباحثة بإجراء دراسات حول استخدام الخرائط الذهنية المعززة بالوسائط المتعددة، والخرائط الذهنية غير المعززة بالوسائط المتعددة في تنمية التفكير الإبداعي في مختلف المواد الدراسية، ومقارنة الخرائط الذهنية الإلكترونية، والخرائط الذهنية اليدوية، في مادة الدراسات الاجتماعية.
هدفت الدراسة إلى بناء وحدة دراسية تقوم على استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية، وإلى التعرف على فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التفكير الإبداعي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف السادس الأساسي. اتبعت الباحثة المنهج شبة التجريبي القائم على التصميم (القبلي-البعدي) لمجموع...