دراسة
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان ودافعيتهم نحو التعلم
مرفقات :
(1)
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان ودافعيتهم نحو التعلم
البوصافي, خالد بن سالم(2022).
تهدف الدراسة عن الكشف عن فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي ودافعيتهم نحو التعلم، ومعرفة فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية الدافعية نحو التعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان، واتبع الباحث المنهج شبة التجريبي، ومن اهم نتائجها وجود فروق دالة إحصائياً لصالح طالبات المجموعة التجريبية على مقياس الدافعية نحو تعلم مادة الدراسات الاجتماعية عند مستوى الدلالة 0.05) ≤ α)، وجود فروق دالة إحصائياً على مقياس مهارات التفكير الجغرافي لصالح المجموعة التجريبية عند مستوى الدلالة 0.05) ≤ α)، واوصى الباحث بتضمين مقررات مناهج طرق وتدريس مادة الدراسات في مؤسسات التعليم العالي بالسلطنة للمواضيع المعنية بتوظيف الوسائط المتعددة في عملية التدريس، وإعداد دليل خاص لمعلمي الدراسات الاجتماعية يوضح كيفية تفعيل الوسائط المتعددة في عملية التدريس، وكذلك إعداد دروس نموذجية بالوسائط المتعددة لمادة الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي، وعرضها على موقع البوابة التعليمية في قسم المحتوى الإلكتروني ليستفيد منها المعلمين والطلبة، وضرورة الاهتمام بتفعيل توظيف التعليم الإلكتروني في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي في سلطنة عمان، ويجب توفير التجهيزات التقنية الحديثة في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في السلطنة كأجهزة الحاسب الآلي وعرض البيانات والرسوم والصور والبرامج التعليمية وجميع مكونات الوسائط المتعددة من أجل توظيفها في العملية التعليمية، كم اوصى بإجراء دراسات وبحوث حول: - فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير الجغرافي والدافعية نحو التعلم لدى طلبة مرحلة التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان. - فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري. - معوقات استخدام الوسائط المتعددة في تدريس الدراسات الاجتماعية في سلطنة عمان. - مدى تمكن معلمي الدراسات الاجتماعية من استخدام الوسائط المتعددة في عملية التدريس.
تهدف الدراسة عن الكشف عن فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير الجغرافي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي ودافعيتهم نحو التعلم، ومعرفة فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية الدافعية نحو التعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان، واتبع الباحث المنهج شبة التجريبي، ومن اهم نتائج...