دراسة
مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان نحو الاستدامة البيئية في ضوء الرؤية المستقبلية (2040)
مرفقات :
(1)
مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان نحو الاستدامة البيئية في ضوء الرؤية المستقبلية (2040)
الريامية، بسماء بنت حمد النجار، نور بنت أحمد (2021).
تهدف الدراسة إلى معرفة مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان نحو الاستدامة البيئية في ضوء الرؤية المستقبلية (2040)، والفروق بين مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان نحو الاستدامة البيئية في ضوء الرؤية المستقبلية (2040) تبعًا لمتغير الجنس، واعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوصل الباحث إلى ان المتوسط العام لمستوى معتقدات الاستدامة البيئية لدى طلبة الصف الحادي عشر جاءت بدرجة متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي (2,94)، وبانحراف معياري بلغ (0,29)، ومجال النمو السكاني حصل على مستوى أدنى في معتقدات الطلبة مقارنة بمجالي ندرة الموارد الطبيعية واستنزافها، والاستدامة البيئية للموارد الطبيعية، كما انه لا توجد فروق دالة احصائيًا عند مستوى دلالة (α<0.05) بين كل من الذكور والاناث في مستوى معتقداتهم نحو الاستدامة البيئية، حيث تراوحت معتقداتهم في مستوى المتوسط في جميع المحاور، ومن أبرز توصايتها ضرورة مراعاة مطوري المناهج الدراسية، والمسؤولين عن تأليف الكتب وتطويرها، للربط بين المعرفة العلمية المتعلقة بالبيئة بحياة الطالب الأسرية والاجتماعية، من خلال طرح الموضوعات البيئية في سياق علمي اجتماعي يوضح العلاقة المتبادلة بين العلم والمجتمع، وكذلك ضرورة الاهتمام بتضمين مفردات مناهج الجغرافيا للمدخل البيئي والأحداث الجارية، واستخدام المعلمين لإستراتيجيات تدريسية تفتح المجال للطلبة للتعبير عن آرائهم ومعرفتهم حول القضايا البيئية المطروحة، واقترح الباحث إجراء دراسة أثر استعمال برنامج مقترح للاستدامة البيئية على التحصيل والمعتقدات نحو البيئة لدى الطلبة، ودراسة العلاقة بين المستوى التعليمي للوالدين ومستوى معتقدات الطلبة نحو الاستدامة البيئية.
تهدف الدراسة إلى معرفة مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان نحو الاستدامة البيئية في ضوء الرؤية المستقبلية (2040)، والفروق بين مستوى معتقدات طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان نحو الاستدامة البيئية في ضوء الرؤية المستقبلية (2040) تبعًا لمتغير الجنس، واعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوص...