دراسة
فاعلية وحدة دراسية رقمية في تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في مادة اللغة العربية وبقاء أثر التعلم
مرفقات :
(1)
فاعلية وحدة دراسية رقمية في تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في مادة اللغة العربية وبقاء أثر التعلم
المحرزية، ابتسام بنت سالم بن علي(2023)..
تهدف الدراسة إلى اختبار فاعلية وحدة دراسية رقمية في تحصيل طالبات الصف السادس في مادة اللغة العربية، واختبار فاعلية وحدة دراسية رقمية في بقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف السادس في مادة اللغة العربية، واتبع الباحث المنهج شبة التجريبي، واهم نتائجها وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات المجموعتين في التطبيقين البعدي والمؤجل لصالح المجموعة التجريبية يمكن عزوه إلى طريقة التدريس باستخدام الوحدة الرقمية وكان حجم الأثر في التطبيقين كبيرا، وأهم توصياتها إنشاء مكتبة إلكترونية تحوي دروس الوحدات الدراسية في اللغة العربية باستخدام برنامج جوجل كلاس روم ليستطيع المعلم والمتعلم الاستفادة منها والرجوع إليها، إدخال تصميم الوحدات الرقمية ضمن برامج إعداد معلم اللغة العربية في المؤسسات التعليمية المعنية بإعداد المعلم، وتوفير مختبرات حاسوب جيدة وزيادة عدد الأجهزة الحاسوبية واللوحية في كل المدارس؛ لإتاحة الفرصة لجميع الطلبة للتعامل مع الحاسوب للرقي بالمستوى التعليمي، وإجراء دراسات حول فاعلية الوحدات الرقمية القائمة علي الفصول الافتراضية في تنمية مهارات اللغة العربية لدى طالبات الحلقة الثانية، ودراسة حول فاعلية التدريس بالوحدات الرقمية في تنمية مهارات اللغة العربية المختلفة لدى الطلبة.
تهدف الدراسة إلى اختبار فاعلية وحدة دراسية رقمية في تحصيل طالبات الصف السادس في مادة اللغة العربية، واختبار فاعلية وحدة دراسية رقمية في بقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف السادس في مادة اللغة العربية، واتبع الباحث المنهج شبة التجريبي، واهم نتائجها وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات المجمو...