دراسة
أثر استخدام تقنية الإنفوجرافيك القائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية عادات العقل واكتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية الذات الأخلاقية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في ضوء تحصيلهن الدراسي
مرفقات :
(1)
أثر استخدام تقنية الإنفوجرافيك القائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية عادات العقل واكتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية الذات الأخلاقية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في ضوء تحصيلهن الدراسي
السعدية، كريمة بن عبد الله (2024).
هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استخدام تقنية الإنفوجرافيك القائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية عادات العقل واكتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية الذات الأخلاقية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في ضوء تحصيلهن الدراسي، واعتمد الباحث المنهج شبة التجريبي، كما توصلت الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا لصالح طالبات المجموعة التجريبية في جميع عادات العقل واكتساب المفاهيم الإسلامية وفي جميع مجالات الذات الأخلاقية، كما انه يوجد فرق دال إحصائيا في تنمية عادات (التفكير بمرونة، والإصغاء بتفهم وتعاطف، وتطبيق المعرفة السابقة في مواقف جديدة) يعزى إلي التحصيل الدراسي (المرتفع، والمنخفض) لصالح طالبات المجموعة التجريبية ذوات التحصيل الدراسي المرتفع، وإلى عدم وجود فرق دال إحصائيا بين المتوسطات الحسابية لدرجات الطالبات في التطبيق البعدي لمقياس عادات العقل تعزي إلى التحصيل الدراسي في العادتين الأولى(المثابرة) والثانية (التأني وعدم التهور)، واوصى الباحث بإعادة النظر في تخطيط محتوى كتب التربية الإسلامية وتنظيمها في المراحل المختلفة لتضمين أنشطة ومهام تعليمية لتنمية العادات العقلية والذات الأخلاقية واكتساب المفاهيم، وتدريب الطالبات على عادات عقلية أخرى مرتبطة بمادة التربية الإسلامية في مراحل التعليم المختلفة، والعمل في تطوير المقررات التعليمية بما يتناسب مع متطلبات الوقت الحالي الذي يتزايد فيه الاعتماد على التقنيات الحديثة في كافة المجالات الحياتية، استخدام الإنفو جرافيك عنصر أساسا في صناعة المحتوى للمواد الدراسية المختلفة وذلك من خلال تزويد صفحات الكتب المدرسية بالإنفو جرافيك الثابت، كما أوصى الباحث بإجراء دراسات بحثية حول : أثر استخدام تقنية الإنفوجرافيك القائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، ودراسة اخرى حول :درجة توظيف معلمي التربية الإسلامية لأبعاد نموذج مارزانو في ممارساتهم التدريسية.
هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استخدام تقنية الإنفوجرافيك القائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية عادات العقل واكتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية الذات الأخلاقية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في ضوء تحصيلهن الدراسي، واعتمد الباحث المنهج شبة التجريبي، كما توصلت الدراسة إل...