تهدف الدراسة إلى معرفة درجة توافر العمليات الرياضية (التواصل، الترابط، الاستدلال والبرهان والتمثيل) في محتوى كتاب الرياضيات للصف الخامس الأساسي في سلطنة عمان، ودرجة توافر العمليات الرياضية( التواصل، الترابط، الاستدلال والبرهان والتمثيل) في محتوى كتاب الرياضيات للصف السادس الأساسي في سلطنة عمان، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ومن أهم نتائجها عدم توازن توزيع العمليات الرياضية الأربع منفصلة في كتب الصفين الخامس والسادس، وتوافر بعض المؤشرات في العمليات الأربع بدرجة كبيرة جدًا، وتوافر بعض المؤشرات الأخرى بدرجة قليلة وقليلة جدًا، ومن توصياتها ضرورة التوازن في توزيع العمليات الرياضية عند صياغة الأسئلة والتدريبات في محتوى الرياضيات في الصفوف المختلفة، وتضمين محتوى كتب الرياضيات لأنشطة وتدريبات تشجع الطلاب على التفسير وتحليل آراء الأخرين، ورفد المحتوى بنشرات إثرائية تتضمن مشكلات في العلوم الأخرى يتطلب حلها استخدام الرياضيات، وكذلك تضمين محتوى الرياضيات أنشطة وتدريبات تشجع على إجراء تمثيلات رياضية باستخدام الحاسوب
تهدف الدراسة إلى معرفة درجة توافر العمليات الرياضية (التواصل، الترابط، الاستدلال والبرهان والتمثيل) في محتوى كتاب الرياضيات للصف الخامس الأساسي في سلطنة عمان، ودرجة توافر العمليات الرياضية( التواصل، الترابط، الاستدلال والبرهان والتمثيل) في محتوى كتاب الرياضيات للصف السادس الأساسي في سلطنة عمان، واعت...